Робота комісії з розгляду випадків булінгу

МАЛОБУРІМСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

НАКАЗ
 

25.02.2020 р.                                                                                                     №23

Про створення комісії з

розгляду випадків булінгу (цькування)

   Керуючись наказом МОН України від 28.12.2019 року №1646 «Про деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03.02.2020 року за №111/34394,  рішення педагогічної ради школи від 24.02.2020 року, протокол №4, з метою створення безпечного освітнього середовища в навчальному закладі

НАКАЗУЮ:

1. Створити комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) в навчальному закладі в складі:

Голова комісії: Бойко С. В. – директор школи.

Заступник голови комісії: Авраменко Л. Л. – ЗДНВР.

Секретар: Нагорна О. В. – вчитель математики.

Члени комісії:

Кравченко В. М. – соціальний педагог, уповноважений з реалізації антибулінгової політики школи.

Мороз І. І. – голова профкому.

Татаровська О. І. – вчитель початкових класів.

Пустова Т. М. – вчитель хімії.

2. Визначити функціональні обов’язки членів комісії (додаток 1).
3. Затвердити Порядок роботи комісії (додаток 2).
4. Нагорній О. В., секретарю комісії, розробити всю необхідну документацію для роботи комісії.
5. Провести до 01.03.2020 року перше робоче організаційне засідання комісії.
6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор школи:                                                        С. В. Бойко

З наказом ознайомлені:                                                   

Н. М. Тригуб

Т. М. Пустова

Н. В. Росенко

Л. Л. Авраменко

Л. М. Сухенко

Н. В. Захарченко

Л. М. Гирич

О. І. Татаровська

В. А. Бабак

О. В. Нагорна

М. Кравченко

І. І. Мороз

Додаток 1

до наказу від 25.02.2020 року №23

Функціональні обов’язки голови комісії

1. Голова комісії організовує роботу комісії, відповідає за виконання покладених на комісію завдань.
2. Головує на її засіданнях та визначає перелік питань, що підлягають розгляду.
3. Визначає функціональні обов’язки членів комісії.

Функціональні обов’язки заступника голови комісії

1. В разі відсутності голови комісії заміняти його, вести засідання.
2. Ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку булінгу (цькування), брати участь у їх перевірці.
3. Подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.
4. Брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування
5. Висловлювати окрему думку усно або письмово
6. Вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.
7. Особисто брати участь у роботі комісії.
8. Не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку із участю роботи комісії, і не виконувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.
9. Виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії.
10. Брати участь у голосуванні.

Функціональні обов’язки секретаря комісії

1. В разі відсутності голови та заступника комісії вносити на розгляд комісії подання на головуючого.
2. Забезпечує підготовку проведення засідань комісії та матеріалів, що підлягають розгляду на засіданнях комісії, ведення протоколу засідань комісії.
3. Ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку булінгу (цькування), брати участь у їх перевірці.
4. Подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.
5. Брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування
6. Висловлювати окрему думку усно або письмово
7. Вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.
8. Особисто брати участь у роботі комісії.
9. Не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку із участю роботи комісії, і не виконувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.
10. Виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії.
11. Брати участь у голосуванні.

Функціональні обов’язки членів комісії

1. Виконувати обов’язки секретаря, в разі його відсутності, за поданням голови або заступника комісії.
2. Ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку булінгу (цькування), брати участь у їх перевірці.
3. Подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.
4. Брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування
5. Висловлювати окрему думку усно або письмово
6. Вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.
7. Особисто брати участь у роботі комісії.
8. Не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку із участю роботи комісії, і не виконувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.
9. Виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії.
10. Брати участь у голосуванні.

Додаток 2

до наказу від 25.02.2020 року №23

Порядок роботи комісії

1. Метою діяльності комісії є припинення випадку булінгу (цькування) в закладі освіти; відновлення та нормалізація стосунків, створення сприятливих умов для подальшого здобуття освіти у групі (класі), де стався випадок булінгу (цькування); з'ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування), та вжиття заходів для усунення таких причин; оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в соціальних та психолого-педагогічних послугах та забезпечення таких послуг.

2. Діяльність комісії здійснюється на принципах:

законності;

верховенства права;

поваги та дотримання прав і свобод людини;

неупередженого ставлення до сторін булінгу (цькування);

відкритості та прозорості;

конфіденційності та захисту персональних даних;

невідкладного реагування;

комплексного підходу до розгляду випадку булінгу (цькування);

нетерпимості до булінгу (цькування) та визнання його суспільної небезпеки.

Комісія у своїй діяльності забезпечує дотримання вимог Законів України "Про інформацію", "Про захист персональних даних".

3. До завдань комісії належать:

збір інформації щодо обставин випадку булінгу (цькування), зокрема пояснень сторін булінгу (цькування), батьків або інших законних представників малолітніх або неповнолітніх сторін булінгу (цькування); висновків практичного психолога та соціального педагога (за наявності) закладу освіти; відомостей служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді; експертних висновків (за наявності), якщо у результаті вчинення булінгу (цькування) була завдана шкода психічному або фізичному здоров'ю потерпілого; інформації, збереженої на технічних засобах чи засобах електронної комунікації (Інтернет, соціальні мережі, повідомлення тощо); іншої інформації, яка має значення для об'єктивного розгляду заяви;

розгляд та аналіз зібраних матеріалів щодо обставин випадку булінгу (цькування) та прийняття рішення про наявність/відсутність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві.

У разі прийняття рішення комісією про наявність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві, до завдань комісії також належать:

оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в отриманні соціальних та психолого-педагогічних послуг та забезпечення таких послуг, в тому числі із залученням фахівців служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді;

визначення причин булінгу (цькування) та необхідних заходів для усунення таких причин;

визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування) у групі (класі), де стався випадок булінгу (цькування);

моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг, заходів з усунення причин булінгу (цькування), заходів виховного впливу та корегування (за потреби) відповідних послуг та заходів;

надання рекомендацій для педагогічних (науково-педагогічних) працівників закладу освіти щодо доцільних методів здійснення освітнього процесу та інших заходів з малолітніми чи неповнолітніми сторонами булінгу (цькування), їхніми батьками або іншими законними представниками;

надання рекомендацій для батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).

4. Формою роботи комісії є засідання, які проводяться у разі потреби. Дату, час і місце проведення засідання комісії визначає її голова.

5. Засідання комісії є правоможним у разі участі в ньому не менш як двох третин її складу.

6. Секретар комісії не пізніше вісімнадцятої години дня, що передує дню засідання комісії, повідомляє членів комісії, а також заявника та інших заінтересованих осіб про порядок денний запланованого засідання, дату, час і місце його проведення, а також надає/надсилає членам комісії та зазначеним особам необхідні матеріали в електронному або паперовому вигляді.

7. Рішення з питань, що розглядаються на засіданні комісії, приймаються шляхом відкритого голосування більшістю голосів від затвердженого складу комісії. У разі рівного розподілу голосів голос голови комісії є вирішальним.

8. Під час проведення засідання комісії секретар комісії веде протокол засідання комісії за формою згідно з додатком до цього Порядку, що оформлюється наказом керівника закладу освіти.

9. Особи, залучені до участі в засіданні комісії, зобов'язані дотримуватись принципів діяльності комісії, зокрема не розголошувати стороннім особам відомості, що стали їм відомі у зв'язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.

Особи, залучені до участі в засіданні комісії, під час засідання комісії мають право:

ознайомлюватися з матеріалами, поданими на розгляд комісії;

ставити питання по суті розгляду;

подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.

10. Голова комісії доводить до відома учасників освітнього процесу рішення комісії згідно з протоколом засідання та здійснює контроль за їхнім виконанням.

11. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) в закладі освіти та виконання нею своїх завдань не має перевищувати десяти робочих днів із дня отримання заяви або повідомлення керівником закладу освіти.